建議1：用表揚(yáng)喚起孩子的求勝心

  孩子的求勝心要靠父母的悉心培養(yǎng)。有智慧的父母要積極地為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓孩子在成功的體驗(yàn)中樹立求勝心，用及時(shí)的表揚(yáng)來喚起孩子的求勝心。

  李娟今年上一年級(jí)了。在學(xué)校組織的家長(zhǎng)觀摩課上，老師要求孩子主動(dòng)參加一個(gè)小比賽。別的孩子都踴躍參加，可是李娟卻無動(dòng)于衷，這讓父母有點(diǎn)著急?；丶液?，父母決定要好好地培養(yǎng)獲子的求勝心。

  父母和李娟一起玩游戲時(shí)，父母故意讓著李娟，讓李娟經(jīng)常拿第一。父母就借此機(jī)會(huì)表揚(yáng)孩子，逐漸激發(fā)起孩子的求勝心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  李娟的父母正是用表揚(yáng)的方法激起了孩子的求勝心。求勝心是每個(gè)人都要具備的基本品質(zhì)。對(duì)于處于學(xué)習(xí)階段的孩子而言，更是不可或缺。它是孩子學(xué)習(xí)路上的強(qiáng)大精神支攆。父母一定不要忽視對(duì)于缺乏信心的孩子的教育，要多采用表揚(yáng)的方式來喚起孩子的求勝心。

  建議2：教孩子把握求勝心的度

  把握好求勝心的度，是保證孩子取得成功的關(guān)鍵。適度的求勝心，可以幫助孩子建立起必要的信心，獲得進(jìn)步的動(dòng)力，但是過強(qiáng)的求勝心，則會(huì)對(duì)孩子的正常發(fā)展起到阻礙的作用，它會(huì)激起孩子的嫉妒心理，使孩子不能正確認(rèn)識(shí)自己，導(dǎo)致和他人的交往出現(xiàn)障礙。

  父母要教孩子把握好分寸，讓積極的求勝心成為孩子前進(jìn)道路上源源不斷的動(dòng)力，而避免過強(qiáng)的求勝心成為孩予發(fā)展道路上的絆腳石。

  建議3：給求勝心切的孩子“降降溫”

  很多孩子表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的求勝心，他們總是覺得自己高人一等，從而蔑視身邊的人。但是很多事實(shí)證明，他們并不比別人強(qiáng)，這嚴(yán)重打擊了孩子的進(jìn)取心。

  羅會(huì)今年上五年級(jí)，是個(gè)特別自信、求勝心切的孩子。她是班里的學(xué)習(xí)委員，每次考試都能名列前茅，所以，她有一種自我優(yōu)越感，覺得自己比其他同學(xué)都強(qiáng)。

  她的強(qiáng)勢(shì)還表現(xiàn)為她嫉妒平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)。有時(shí)候他們向她請(qǐng)教問題，她都以不會(huì)為由推脫，這使得她在班里的人緣不好，她自然也不會(huì)開心了。

  這次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，求勝心切的她本以為勝券在握，可是連前十名都沒有進(jìn)去，這讓她備受打擊。

  羅會(huì)的求勝心切，導(dǎo)致了她不能坦然地面對(duì)失敗。她嫉妒比她優(yōu)秀的同學(xué)，又使她失去了不少的朋友，這對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活都造成了不好的影響。父母?jìng)兛梢詮倪@個(gè)例子中看到，求勝心切對(duì)孩子不好的一面。父母要及時(shí)為求勝心切的孩子“降降溫”，帶他回到正確的軌道上來。

  建議4：父母做孩子的有益榜樣

  很多父母甲時(shí)在孩子面前表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面，經(jīng)常把生活和工作中求勝心切的一面流露出來，給孩子傳達(dá)-‘種錯(cuò)誤的人生態(tài)度。所以，父母在孩子面前要做有益的榜樣，不要讓自己錯(cuò)誤的觀念影響到孩子。父母在孩子面前既要顯示出積極向上的…面，又要表現(xiàn)出達(dá)觀的人生態(tài)度，以平和的心態(tài)而對(duì)人生的每次挑戰(zhàn)。父母要引導(dǎo)孩子的求勝心，幫助孩子樹立良好的心態(tài)，有求勝心是好的，但要學(xué)會(huì)正確地看待成功和失敗，少去計(jì)較結(jié)果如何，只要好好享受過程就足夠丫。

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